APA ARTI CVIDR Langkah proses belajar ajeg dikerjakan dari penetapan arah belajar yang terarah dan kuantitatif. APA ARTI CVIDR Merumuskan tujuan jangka dekat dan jangka panjang mempermudah menjaga tujuan dan dorongan pembelajaran. APA ARTI CVIDR Mengatur tempat tertentu untuk edukasi menyampaikan pesan pada mental bahwa momen itu adalah momen produktif untuk edukasi. Mengasah kompetensi menerangkan ulang bahan kepada individu lain adalah strategi belajar yang berdaya guna.
